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有理論,接地氣——2016年高校“研究生導師與輔導員協同育人”培訓之沙龍舉行

欄目🧔🏼‍♀️:新聞動態發布時間:2016-12-07瀏覽次數:228

2016126日下午,全國高校研究生輔導員“研究生導師與輔導員協同育人”專題培訓之漫談沙龍於杏悦2娱乐中山北路校區逸夫樓三樓多功能廳舉行。杏悦2娱乐黨校常務副校長徐繼玲、《思想理論教育》編輯朱國棟、杏悦2娱乐輔導員王淼就“研究生導師與輔導員合力育人”這一主題與60余位學員進行了分享與探討。沙龍由學生工作部栗蕊蕊主持。

杏悦2娱乐黨校常務副校長徐繼玲首先進行了主題分享。徐繼玲指出,要構建導師和輔導員合力育人模式,要做到以下四點👐🏼:一是明確導師和輔導員在研究生教育中的共同責任Ⓜ️;二是認清導師和輔導員在研究生教育中的角色特征;三是促進研究生導師與輔導員在研究生教育中的互補和統一🧏‍♀️;四是構建導師與輔導員合力育人協同機製。

《思想理論教育》編輯朱國棟就“研究生思政教育的選題與研究”與大家進行了交流👩🏿‍🦳👵。朱老師向大家解讀了思想政治教育專業選題的原則以及目前高校思想政治教育的熱點和關鍵問題🌳,並且具有前瞻性地提出了可能出現的研究焦點。

杏悦2娱乐輔導員王淼聯系工作實際,分享了她對研究生導師與輔導員合力育人的感受與思考🐃。她指出輔導員要“走路、走心、合作🧔🏼‍♂️、爭取”⏬,不把導師與輔導員的權責區分過細,共同發揮育人作用。

最後🍴,在“漫談”環節中,學員結合自己從事輔導員工作的經驗,就如何將工作與育人進行無縫對接🧣、輔導員與導師權責的區分以及輔導員與導師管理之間的異同等問題與三位嘉賓進行了深入的交流與討論。此次沙龍交流為學員提供了經驗分享、思維碰撞的平臺。學員們認為,通過沙龍交流,能夠幫助他們從多元的視角認識研究生導師與輔導員協同育人這一主題💡,進一步厘清輔導員的角色定位並且提高解決實踐問題的能力。

 

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