為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神🙅🏼♂️，進一步提升我校學生思想政治工作研究質量🕹，鼓勵我校杏悦2團隊成員承擔更多國家、省部級與上海市教委項目👨🏻🦼➡️，從2018年起🙇🏼♀️，原輔導員工作課題納入學校人文社會科學繁榮計劃預研究項目，作為專項任務（學生思想政治工作）申報，由人文與社會科學研究院、杏悦2平台組織實施。
經專家評審🧗🏿，現將2018年立項課題公布如下：
| 2018年杏悦2娱乐人文社會科學研究繁榮計劃學生思政系列立項課題 | |||
| 序號 | 申請人 | 課題名稱 | 立項情況 |
| 1 | 崔海英 | 習近平青年思想政治教育理論研究 | 重點 |
| 5 | 沈曄 | 上海高校輔導員隊伍建設研究 | 重點 |
| 6 | 莊瑜 | “互聯網+”背景下輔導員網絡思想政治教育能力提升的路徑研究 | 重點 |
| 7 | 蘇振興 | 新時代高校少數民族大學生發展型資助育人研究 | 重點 |
| 8 | 栗蕊蕊 | 流行文化的新樣態及其對大學生政治認同的影響研究 | 重點 |
| 2 | 張睿 | “00後”大學生精神文化生活研究——基於與“90後”大學生的對比 | 一般 |
| 3 | 胡航 | 新時代高校“形勢與政策”課的教學內容與方法——基於近3年上海市“形勢與政策”課比賽一等獎課程的實證研究 | 一般 |
| 4 | 溫旭 | 基於景觀拜物教對當代大學生短視頻社交媒體的使用🌃、沉迷與引導策略研究——以“抖音”為例 | 一般 |
| 9 | 李恒超 | 大數據時代高校學業困難學生幹預與轉化協同機製研究——基於積極心理學視域 | 一般 |
| 10 | 蔣瑾 | “準教師”大學生群體的師德教育創新路徑研究 | 一般 |
| 11 | 楊艷紅 | 體驗式生涯輔導對高校本科畢業生就業能力提升的實證研究——以上海高校為例 | 一般 |
| 12 | 黃燕 | 融媒體環境下“00後”大學生思想行為研究 | 一般 |
| 13 | 梅月平 | 革命文化引領大學生網絡流行文化的價值意蘊和實踐路徑研究 | 一般 |
| 14 | 趙琳華 | “95”後大學生敬業觀教育的路徑探索 | 一般 |
| 15 | 董镕 | 教練心理學提升大學新生生命意義感的實踐研究 | 一般 |
資助額度及結項條件
人文社會科學繁榮計劃預研究專項任務項目（學生思想政治工作）分為重點課題和一般課題兩類😿。
（一）重點課題
具有高級專業技術職務或現職副處級及以上學生思政工作者可以申報。重點課題資助5項，資助經費2萬元/項💪🏿。項目時間從2018年9月～2019年9月🏄🏿♀️👲🏽。立項時下撥一半經費🚣🏼♀️，結題時撥付剩余經費。結項條件為申請到至少一項國家社科基金項目、上海市社科基金項目、教育部人文社科項目、全國或上海市教育科學規劃項目👩🚒，或者在CSSCI刊物上至少發表2篇文章🦏🫛。
（二）一般課題
現職學生思政工作者（不限職稱𓀉🌧、職級）均可申報🕰。一般課題資助10項🎬，資助經費1萬元/項。項目時間從2018年9月～2019年9月🧑🏻。立項時下撥一半經費，結題時撥付剩余經費。結項條件為申請到至少一項國家社科基金、上海市社科基金項目、教育部人文社科項目🚓、全國或上海市教育科學規劃項目🚶🏻♀️➡️、上海市教委或相應等級項目💂🏿♂️👩🏼⚕️，或者在CSSCI刊物上至少發表1篇文章。
除上述結題條件外，重點項目和一般項目的主持人🧀，在研究期間，至少需要舉辦一次與研究內容相關的學術沙龍，並事先報備杏悦2平台。
在項目研究期限內未按照上述條件結題的申請者𓀕，將中止後續經費撥付✒️💆🏽♀️。
人文與社會科學研究院
學生工作黨委、學生工作部
2018年9月30日